一是集中授課。充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)化學(xué)校農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的主陣地作用，擴(kuò)大教室容量、完善培訓(xùn)設(shè)備、充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，集中時(shí)間組織廣大機(jī)手進(jìn)行統(tǒng)一高質(zhì)量的培訓(xùn)，提高規(guī)定內(nèi)容的培訓(xùn)效果。

二是分散教學(xué)。通過問卷調(diào)查等方式，摸清機(jī)手急需所學(xué)內(nèi)容，并按需設(shè)“灶”，對(duì)不同需求的機(jī)手進(jìn)行分類教學(xué)，分批教學(xué)。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站，派出技術(shù)人員下鄉(xiāng)入村進(jìn)行巡回培訓(xùn)，機(jī)手足不出鎮(zhèn)、足不出村就可參加培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了機(jī)手的參訓(xùn)積極性。

三是專家授課。在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)下，積極邀請(qǐng)福田、時(shí)風(fēng)等農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員前來為機(jī)手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，手把手幫助機(jī)手熟悉問題處理思路，提高了廣大機(jī)手的理論水平和操作能力。

四是實(shí)踐教學(xué)。開辟第二課堂，將農(nóng)機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)、公司場(chǎng)院等作為農(nóng)機(jī)實(shí)踐操作培訓(xùn)基地，讓廣大的機(jī)手實(shí)實(shí)在在接觸農(nóng)機(jī)、駕馭農(nóng)機(jī)，提高實(shí)際操作技能。